Vier von vielen: Die Schülerinnen und Schüler der 5d erstellten mit Begeisterung Leserollen.

Meterlange Leserollen

Begeisterung für „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ in der 5D

Im Deutschunterricht setzte sich die Klasse 5D in den vergangenen Wochen intensiv mit dem Jugendroman „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ von Andreas Steinhöfel auseinander. Dabei entstand ein besonderes Projekt: Die Schülerinnen und Schüler gestalteten mit viel Kreativität und Begeisterung eigene Leserollen zum Roman.

Besonders die erste Hausaufgabe sorgte für großen Jubel: Als erstes mussten die Chips aus einer Chipsrolle verzehrt werden, damit diese sich in eine Leserolle verwandeln konnte.

Schon während der Lektüre war die Spannung auf den Fluren spürbar. Die Abenteuer von Rico und Oskar fesselten die Leserinnen und Leser von Anfang an. Mit großer Motivation arbeiteten alle an unterschiedlichen Aufgaben rund um den Roman. So entstanden fantasievolle Fortsetzungen der Geschichte, fiktive Nachrichtensendungen, knifflige Rätsel sowie ausführliche Steckbriefe zu den beiden Hauptfiguren Rico und Oskar.

Besonders viel Freude bereitete vielen Schülerinnen und Schülern die kreative Gestaltung der Leserollen. Sorgfältig wurden die Titelblätter entworfen, Szenen aus dem Roman dargestellt, Texte verfasst und Bilder gestaltet. Ein Höhepunkt waren die eindrucksvollen Comics zur spannenden Verfolgungsszene im Hinterhaus, die mit vielen Details und originellen Ideen umgesetzt wurden. Man traute seinen Augen kaum: Eine Leserolle wurde sogar von einer echten Nudel gekrönt!

Die am Ende meterlangen Leserollen zeugen nicht nur von einer herausragenden inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Roman, sondern sind auch optisch ein echter Hingucker. Die Klasse 5D kann stolz auf ihre gelungenen Arbeiten sein!

Text und Foto: Katharina Grade

— [Daniel Heisig-Pitzen]

Zurück

Weitere Nachrichten

Q2 mit Doppelsieg

Engagement bei "Fete für die Knete" und School Battle zahlt sich buchstäblich aus

"Der Sinn von Politik ist Freiheit"

Zwei Adolfiner beim philosophischen Essay-Wettbewerb ausgezeichnet

Handys im Französischunterricht?! Mais oui!

Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone

Strukturwandel "vor Ort"

Geographie-Grundkurs macht Unterricht in Duisburg, Moers und Kamp-Lintfort

Erfolgreiche Naturwissenschaftler testen Klebstoffe

Adolfiner knobeln beim Wettbewerb des Chemie-Treffs der Bezirksregierung

Milenas im Göttinger Mitmachlabor XLAB

Experimente mit 3D-Druck, Radioaktivität, Genom-Scheren und Lumineszenz

Wie arbeitet ein Kinder- und Jugendparlament?

Klassen 5b und 7e informieren sich bei Experten aus Dinslaken

Politikverdrossenheit? Von wegen!

Der Lokalpolitik auf der Spur: die Klassen 5b und 5c zu Besuch im Moerser Rathaus

Adolfiner spenden für AIDS-Hilfe Duisburg

350€ von Spendentombola weitergereicht

Französisch ist keine Geheimsprache

Überraschungsbesuch im Französisch-Kurs der Klasse 8

Kreative Kostüme, tanzende Lehrer und lustige Spiele

Jecke Stimmung am Adolfinum: Karnevalsparty der SV