Am Gymnasium Adolfinum Moers ist gesellschaftliche Verantwortung ein zentraler Bestandteil des schulischen Selbstverständnisses. Die Schülerinnen und Schüler engagieren sich in vielfältiger Weise für Solidarität, Demokratie und nachhaltiges Handeln.

Karitative Projekte wie die Tombola zum Welt-AIDS-Tag, der Verkauf des Gedichts-Adventskalenders zugunsten von Hokisa oder der DAZ-faire Orangen-Verkauf zeigen, wie soziales Lernen konkret und wirksam im Schulalltag verankert ist. In der Oberstufe wird zudem der Projektkurs „Balu & du“ angeboten, bei dem Oberstufenschülerinnen oder - schüler Paten von Grundschülern werden, um mit ihnen Unternehmungen durchzuführen. Auch bspw. in der Freiarbeit der Erprobungs- und Mittelstufe setzen sich die Lernenden aktiv mit gesellschaftlichen Fragestellungen auseinander und übernehmen Verantwortung für das Gemeinwohl. In diesem Sinne ist das Adolfinum bereits seit 2010 eine "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage".

Darüber hinaus legt das Adolfinum großen Wert auf eine lebendige Erinnerungs- und Gedenkkultur. Aktionen wie die regelmäßige Reinigung von Stolpersteinen oder die Stufenfahrt nach Auschwitz fördern historisches Bewusstsein und sensibilisieren für die Bedeutung von Erinnerung, Toleranz und Menschenwürde. Ergänzt wird dieses Engagement durch demokratiefördernde Projekte und Menschenrechtsaktionen, die die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, sich kritisch mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen auseinanderzusetzen und sich aktiv für eine offene, gerechte Gesellschaft einzusetzen.

Als Fair-Trade-Schule versteht sich das Gymnasium Adolfinum Moers bewusst als Erziehungs- und Bildungsort mit einem umfassenden Verantwortungsauftrag. Dazu gehören neben sozialer Gerechtigkeit und politischer Bildung auch ökologische Verantwortung und nachhaltiges Handeln. Umweltschutzprojekte wie die Klimahelden-AG machen deutlich, dass Zukunftsgestaltung und verantwortungsbewusstes Handeln fest in der schulischen Bildung verankert sind.